Пропоную вашій увазі кілька дипломів цьогорічних випускників Могилянської Школи Журналістики. Науковий стиль накладає певні обмеження на виклад, і не кожен читач подужає докладне розжовування теми. Проте у наведених роботах є багато інформативних фрагментів. Поміж чеснот доробків варто звернути увагу на розширені списки джерел, які стануть в пригоді тим, хто глибоко цікавиться темою.
Дворічна маґістерська програма була вельми цікавою і насиченою. Розривати зв’язок із Alma Mater не хотілося би, тому я з радістю прийняв пропозицію керівництва Школи Журналістики розробити і викладати новий курс. Гадаю, називатиметься він Новітні медіа та онлайнова журналістика і розпочнеться з наступного навчального року.
Власне дипломи:
Тетяна Лукеренко Вплив фреймів на формування громадської думки на прикладі “газового конфлікту” між Україною та Росією.
Теоретична частина знайомить із поняттям громадська думка, а також маніпулятивними технологіями, що застосовуються у ЗМІ: визначення порядку денного (agenda-setting), праймінг (priming), фреймінг (framing), і типи останнього. Аналізується використання фреймінгу на українському і російському телебаченні. На основі даних соціологічних досліджень робляться висновки, як фрейми вплинули на громадську думку українців і росіян під час першої газової війни. Зазначу, що подібних досліджень у нас зазвичай не роблять.
Галина Титиш Спін як метод маніпуляції ЗМК: український та американський досвід.
Теоретичне обґрунтування поняття спін, класифікація та історія виникнення. Розгляд діяльності спін-докторів. Описи кейсів застосування спінів американськими та українськими політиками. Досліджень спін-технологій у нас також катма. У додатках диплома три інтерв’ю, у яких експерти надають коментарі:
Олексій Сахно Інтернет-ЗМІ і традиційні засоби масової інформації: конкуренція чи конвергенція.
Досліджуються відмінності та подібності друкованих та онлайнових ЗМІ. Описуються функції онлайнових ЗМІ, а також випадки конкуренції і конвергенції інтернетових ЗМІ з традиційними. Перед визначенням, що таке інтернет-ЗМІ, розлого пояснюється, наскільки важко дати подібне тлумачення.
Олександр Білий Проблеми інформаційного суспільства України у дзеркалі української журналістики.
В аналізі літератури подаються різні погляди на поняття інформаційне суспільство. В описі кількісних і якісних методів дослідження інформаційного суспільства серед іншого роз’яснюються поняття web2.0, інфотеймент (infotainment) і довгий хвіст (long tail).
Максон Пуговський Блоґерські мережі.
Досліджується тенденція об’єднання тематичних блоґів для спільного просування. Запропонована класифікація блоґерських мереж, яка дозволяє виділити лідерів у різних сегментах і виявити чинники, що обмовили їхній успіх. Зроблено прогноз розвитку англомовних блоґерських мереж на найближчі роки. Проаналізовано доцільність створення блоґерських мереж різного типу в Уанеті.
У західній академічній літературі докладно розроблено феномен блоґів, а от блоґерські мережі поки що залишаються поза увагою дослідників.
Веб-адреси файлів є постійними, тому при бажанні зможете посилатися на окремі роботи або цю статтю. Усі авторські права на дипломні роботи належать авторам. Щодо викорситання робіт звертайтеся до авторів через коментарі до цього запису.
# # #
Не лише у Могилі студенти пишуть про блоґи. Інститут Журналістики також “плекає молоду зміну”. Анатолій Ульянов, автор проекту Proza.com.ua, написав роботу про блоґи у контексті ЗМІ. Він звертався до мене по коментар і лінки на релевантні сайти. Я із задоволенням допоміг, а також попросив почитати готовий диплом і дозвіл опублікувати його в Блоґобігу. На що Анатолій відповів у своєму стилі, що не хоче ставити власне ім’я поруч із твором у форматі “наукова робота”, а також:
Та ничего интересного там не будет - Институт Журналистики блядский бордель, в который я непонятно зачем попал - пустая трата времени помешаная с творожистыми выделениями из влагалища, бездарностью, тоталитаризмом и абсолютным неверием в то, что существует газеты кроме “Сильских вестей”. Посему ничего особого и выдающегося я писать им не собираюсь, надо лишь забить минимум 60 страниц. А я на украинском пишу как кастрированая лошадка, ибо не мыслю я на нем :)
Отакий фреймо-спін. Так що ретельніше обирайте вуз на стадії абітурієнства.
